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Internet nos da la posibilidad de comunicarnos en tiempo real a través de dos o más ordenadores sin importar la distancia. Para este objetivo tenemos diversos programas, pero quizás el más conocido entre los jóvenes es el Messenger. Es un programa gratuito de mensajería instantánea que permite establecer una conversación entre 2 o más personas en tiempo real, bien por texto, bien por voz.
Para tener como contacto a una persona en el Messenger y poder contactar con ella, es necesario tener al menos su correo electrónico y que nos acepte en su grupo de contactos. En el caso de los niños, debemos insistirles en la necesidad de conocer a las personas que les efectúan invitaciones para contactar con ellos y no aceptar a nadie como contacto a menos que cuente con nuestra aprobación. En este punto, se debe ser inflexible. De ser ese contacto alguien de nuestra entera confianza, podemos permitir que las conversaciones se den en privado y sin nuestra presencia.
Comunicación entre niños por Internet
Asimismo, si han agregado a alguien desconocido o de quien sospechamos, siempre es válido eliminarlo y/o bloquearlo. En el caso de intercambio de información a través de la descarga de ficheros, es bueno configurar la privacidad.
El chat es muy similar a la mensajería instantánea, pero ha caido mucho en desuso, la diferencia es que para entrar a una sala de chat se necesita acceder a una página web. En este caso, el diálogo se puede dar por video, voz o texto. Debido a que no se necesita ninguna autorización para que una persona aborde a otra, es mejor que los niños no ingresen bajo ningún motivo a estas páginas.
Los foros de Internet, en general, son mucho más especializados y son creados para debatir con gente, en su mayoría desconocida, sobre temas específicos. Es recomendable para adultos y adolescentes que deseen profundizar sobre algún tema, pero dada su “complejidad”, no es recomendable para menores. Leer el resto de este artículo ⇒
Los ordenadores tienen cada vez una presencia más importante en nuestra sociedad. Tener un ordenador puede permitir que los niños accedan a todo un inmenso mundo a su alrededor, con todo lo bueno, pero también con todo lo malo. Los ordenadores son una buena manera de acceder a la cultura y la educación. Es responsabilidad de los padres guiar en el camino a esta cultura a sus hijos facilitando lo deseable y evitando lo no conveniente.
El ordenador ofrece una infinita gama de posibilidades para que el niño se divierta, pero debemos hacerle entender que esta herramienta, es sólo un medio para obtener información y comunicarnos, pero no debe ser su eterno compañero, por lo que, a pesar de sus beneficios, debemos restringir su uso.
Niño con ordenador portátil
Para la mayoría de padres la cuestión fundamental es saber: ¿para qué lo necesita mi hijo?. El ordenador bien puede ser un juego o una herramienta de aprendizaje. Como juego, el ordenador puede hacer funcionar videojuegos con los que jugar. Como herramienta, el PC puede utilizarse de manera similar a como lo haría un adulto.
Los ordenadores pueden procesar multitud de programas y aplicaciones (calculadora, hojas de cálculo, editor de textos, bases de datos, fotografías, sistemas de comunicación y, evidentemente, juegos). Y en general, a los niños les encanta usar el ordenador o PC, tanto en casa como en el colegio.
Cuando demos al niño su primer ordenador, es necesario enseñarle a organizarse: que cuente con su propio escritorio, que elabore su lista de favoritos, que escoja su protector de pantalla, en fin, que se se sienta dueño de ese espacio, con autonomía y decisión propia. Leer el resto de este artículo ⇒
El teléfono móvil, hoy en día, es un elemento indispensable dentro del cuidado de nuestros hijos. Tal es así, que nos permite saber dónde están y localizarlos con mayor rapidez. Pero además, ofrece una gama muy amplia de servicios como navegar por Internet, mandar mensajes de texto, lo que lo ha convertido además en un juguete perfecto para los pequeños.
No obstante, en ese sentido, puede convertirse en una herramienta peligrosa, pues a través de él, el niño puede acceder a un sinfín de información que no siempre será la más conveniente para su edad. Es por ello que debes inculcárle a tu hijo que el teléfono móvil no es un juguete, que hay que tener responsabilidad para tenerlo y los límites que debe tener con o sin la supervisión familiar.
Niños con teléfono móvil
Para ello, hay que enseñarle al niño que el teléfono móvil es en primer lugar, un dispositivo que sirve para comunicarnos, es decir, de un medio y no una finalidad en sí. Y que ventajas como almacenar música, escuchar radio o jugar en línea son sólo accesorios.
También hay que tomar en cuenta que el teléfono debe ser lo más sencillo posible cuanto más pequeño sea el niño. No sólo para enseñarle la verdadera utilidad de éste, sino para evitar despertar los celos o la envidia de niños de su edad. Y claro está, también por el hecho de que a menor edad, menos sentido de responsabilidad, además puede perderlo en cualquier descuido. Así pues, el más indicado será uno móvil básico para niños, de tecnología sencilla y teclas grandes.
Una vez que el pequeño cuente con el dispositivo móvil, debe grabársele el teléfono de los padres, familiares cercanos y cualquier persona que pueda socorrerlo en caso de un accidente. También hacerle que memorice el 112, número de emergencias para toda Europa.
Respecto al Internet, es mucho más conveniente que acceda a él desde el ordenador de casa y no desde el teléfono móvil, donde es más difícil rastrear sus movimientos. Por eso, tal servicio debe estar bloqueado.
En cuanto a los números de los padres, éstos deben estar grabados en marcado rápido para una pronta comunicación en caso de ser necesaria. Leer el resto de este artículo ⇒
Jugar a solas con juguetes cuando se es un niño tiene sus beneficios. Si bien la presencia de los padres es muy importante, es favorable darle su propio espacio y dejarle de vez en cuando solo, al menos por un breve lapso, para permitirle que halle entretenimiento por sí mismo.
Jugar solos les permite entre otras cosas, ser más independiente, más autónomo, y fomenta su creatividad e imaginación.
Niño jugando solo
Sin embargo, es común en niños menores de dos años, sentir que no pueden jugar sin la compañía de un adulto. Esta actitud es perfectamente normal, no obstante, debe favorecerse que, poco a poco, el niño aprenda a jugar sólo. Y es que, por más pequeño que sea el niño, se le debe ir enseñando que el padre no puede estar junto a él todo el tiempo.
Jugar a solas con sus juguetes es una gran oportunidad para los niños. Les permite dar rienda suelta a su imaginación sin temor a ser observados, desarrollar su creatividad y ser mucho más autónomos. Además, les ayuda a explorar lo que se encuentra dentro de su entorno.
¿Qué ocurre pasa cuando el adulto interviene todo el tiempo? Entonces, el niño pierde su curiosidad natural por descubrir nuevas cosas y se vuelve un ser pasivo.
¿Qué ocurre cuando el niño juega solo con los juguetes? Según los especialistas, ocurre todo un proceso en el que el pequeño organiza su propia estructura para salir airoso del juego. Durante esta etapa, el infante descubrirá para qué sirve determinado juguete, cómo funciona y cómo puede relacionarse con él. De esta manera, el niño no sólo obtiene experiencias nuevas, sino que además vuelca sus emociones internas y se comunica con su yo interno. Esto permitirá a los padres conocer más del pequeño. Leer el resto de este artículo ⇒
No es falso decir que algunos niños son más inteligentes que otras. Tampoco es falso decir que un factor determinante es el genético. Sin embargo, esto no lo es todo. El entorno puede ser a veces fundamental para sacar a flote todas las capacidades intelectuales del niño.
El medio ambiente influye y mucho. En eso han coincidido diversos especialistas en la materia, que refieren que si bien la predisposición genética cuenta, el entorno es vital para que un niño superdotado destaque en el campo intelectual.
Si un niño superdotado crece en un ambiente donde se le estimula, se promueven sus habilidades naturales, se respetan sus intereses y se valora su talento, es casi seguro que resaltará desde pequeño de entre los demás niños. Así pues, como vemos, el rol de la familia es determinante.
Niños con talento
Los hijos inteligentes no afloran por sí solos. Es necesario estimularlos. De esta manera, afirmamos que todos los niños nacen con un talento, pero cabe la posibilidad de que éste nunca se manifiesta si su ambiente no contribuye a potenciarlo.
Ahora bien, ¿qué entendemos por un niño superdotado? Un niño superdotado es aquel con habilidades académicas superiores a las de sus demás compañeros y son, en verdad, excepcionales, sumando un 2% del total de niños en el mundo. Leer el resto de este artículo ⇒
La infancia es la etapa ideal para aprender un segundo idioma. Así lo han demostrado diversos estudios neurológicos realizados con niños en diversos países.
Y es que cuanto más niño se es, mayor es la facilidad para aprender a hablar otro idioma, expresarse y entender a la perfección. Esto se debe a que el niño tiene la capacidad de memorizar dos lenguajes distintos en la misma zona de la corteza cerebral, mientras que el adulto guarda la información en una zona distinta.
Hablar varios idiomas desde niños
Esto quiere decir que para un niño, el aprendizaje de un idioma se realiza de forma simple, casi natural, mientras que para un adulto es más complicado, ya que suele traducir su vocabulario de un lenguaje a otro, palabra por palabra.
En efecto, se ha comprobado incluso que un niño puede habitar en un ambiente donde se hablen diferentes idiomas y acostumbrarse perfectamente a ello, sin que esto afecte sus capacidades lingüísticas.
Esta habilidad se mantiene en los niños hasta casi los seis años de edad, pero puede asimilarse desde los seis meses, ya que durante ese período, el niño ya diferencia sonidos y entonaciones.
Desde que nace, el ser humano es capaz de ir reconociendo todos los sonidos, pero es a partir de los seis meses que clasifica aquellos relevantes de los que no lo son.
Asimismo, el niño es capaz de hablar en un idioma en su entorno familiar y usar otro en la escuela. Es sólo cuestión de aprender cuál debe utilizar con cada persona. Leer el resto de este artículo ⇒
La enseñanza lúdica en el colegio no es algo nuevo como podría parecer. Filósofos como Platón y Aristóteles ya lo planteaban, y aseguraban que el juego era ideal para aprender.
Incluso en culturas nativas, los niños aprenden a través de la lectura de cuentos y leyendas los paradigmas de la vida adulta.
Niños jugando en el colegio
Pero es durante el siglo XX que las instituciones educativas empiezan a tomar más en serio los estudios que fundamentan la importancia de la enseñanza lúdica como una manera menos formal pero más efectiva de transmisión de conocimiento entre los más pequeños.
El juguete didáctico es protagonista de la enseñanza lúdica. Este instrumento debe utilizarse con obligatoriedad sólo dentro del aula y el niño lo reconoce como tal. Si bien todos los juguetes sirven de una u otra forma, el juguete didáctico fue concebido para reforzar alguna tarea en la escuela e influir favorablemente al desarrollo de la personalidad. Leer el resto de este artículo ⇒
Los colegios se han convertido en uno de los espacios de desarrollo infantil más importantes para el niño, sobre todo si tomamos en cuenta que hoy en día, padre y madre trabajan y no disfrutan del mismo tiempo con sus hijos, por lo que los niños ingresan cada vez más jóvenes a las instituciones educativas.
El colegio y los niños
En las guarderías y colegios se busca uniformizar los conocimientos de los niños y formarlos con valores para que sean personas útiles a la sociedad en un futuro. Sin duda, la inclusión en la sociedad de las nuevas tecnologías de la comunicación influye y seguirá influyendo en la elaboración del plan escolar de cada institución.
Ya en el colegio, el niño aprenderá a formar sus propias opiniones, a discernir lo bueno de lo malo y a relacionarse en sociedad cuando crezca.
Claro que los colegios y guarderías son sólo una parte del proceso educativo del menor. La familia, los amigos, los compañeros, el vecindario y en fin, cualquier lugar donde se desenvuelva el niño cuentan, y mucho, en la formación de la personalidad del pequeño. Leer el resto de este artículo ⇒
El juego y los juguetes en la niñez son de suma importancia para el crecimiento y desenvolvimiento del niño. Además, es su actividad favorita y a la que más dedicación y energía le dan. Tomemos en cuenta que el juego es el ensayo del niño del papel que, en unos años más, desempeñará en la vida real, ya que en este mundo lúdico, pone a prueba sus emociones y conocimientos, además de reforzar sus relaciones interpersonales.
Juego en la niñez
Pero, ¿qué sentimientos despierta en el niño el juego y los juguetes? Pues sin duda placer, ya que se divierte, ríe y goza con los juegos, y mantiene su ánimo arriba. También le proporciona libertad, ya que lo hace espontáneamente y sin ataduras o normas. De hecho, lo hace por el mero hecho de jugar, no busca ninguna finalidad determinada. Juegacon o sin juguetes porque le gusta.
Este hecho resulta opuesto para los adultos, que en cambio, no ven el juego y los juguetes como algo obligatorio en sus vidas dado que no les proporciona ningún beneficio tangible, a diferencia del trabajo a través del cual obtienen beneficios a nivel económico y profesional. Tal es así, que muchos adultos sólo se centran en la importancia de que el niño, desde la infancia, aprenda el valor de las cosas que tienen utilidad y lo introducen en actividades que le servirán para cuando sean adultos. Este enfoque es erróneo. Leer el resto de este artículo ⇒
Jugando se aprende. Aprender jugando es mucho más rápido y fluido porque se hace sin presiones y de manera divertida. Además, jugando practican lo aprendido y ponen a prueba sus conocimientos.
Niños jugando
Por ejemplo, si juegan a contar, ponen en práctica sus habilidades lógico matemáticas.
Si juegan al papá y la mamá, repiten los papeles desempeñados en casa, pero también aprenden a relacionar ideas, a sustentar argumentos, asociarlos, entrenar la memoria y a organizarse.
Asimismo, pone en práctica valores como la tolerancia, el respeto, el amor, la cooperación y la igualdad. También ensaya lo que será su rol de madre o padre en el futuro.
También le ayuda a comprender cuál es el papel que cada miembro de la familia ejerce en el hogar. Leer el resto de este artículo ⇒
