Juguetes por Edad
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En esta etapa que va de los 9 a los 12 años debemos tener en cuenta de cara a los juguetes los siguientes aspectos:
- Las capacidades intelectuales del niño son mayores: la memoria, el razonamiento, la capacidad de atender…etc
- En el ámbito físico, el niño se ha desarrollado, ahora tiene más fuerza, más resistencia y más precisión.
- A partir de esta edad puede practicar la mayoría de los deportes con otros niños de la edad.
- Tiene una mayor destreza manual y precisión
- Los niños a esta edad son más autónomos y les gustan cosas diferentes: les gusta imitar a los adultos, muestran interés por Internet y los videojuegos… tratan de demostrar que no son tan niños como los padres puedan pensar.
- El juego en grupo adquiere una gran importancia, prefiere jugar con otros niños y empiezan a disfrutar realmente de la amistad.
Los videojuegos son una manera de entretenimiento con algunas particularidades. A menudo, algunos padres desconocen su funcionamiento y los inconvenientes o riegos que pueden traer consigo.
La solución no pasa por impedir el uso de videojuegos a sus hijos a toda costa, dado el uso generalista y expansión que estos tienen no sería lo más conveniente.
Lo más conveniente como padres es tener información sobre ellos y optar por una serie de medidas educativas para que los niños hagan un uso adecuado, dado que los videojuegos también están llenos de posibilidades.
A continuación, el presente artículo explica sus características, los distintos tipos de videojuegos, los riesgos e inconvenientes del uso descontrolado y las ventajas que pueden ofrecer.
Los juguetes y juegos más beneficiosos para niños de seis a ocho años son aquellos que promueven las siguientes cualidades:
- Desarrollo del lenguaje
- La lectura y escritura
- Aumentar las capacidades físicas y destreza manual
- Mejorar en conocimientos en todo lo que le rodea
- Crea vínculos de amistad con otros niños
- Cumplir con las reglas de los juegos y la competición
Los juegos más convenientes para esta edad son:
- Los juegos de reglas
Pueden ser juguetes más complejos y pueden competir con otros niños, poniendo a prueba su inteligencia y estrategia.
Por citar algunos juegos de reglas:
- Juegos de cartas
- Juegos de letras…
Los niños de tres a cinco años progresan mucho en el control de su cuerpo y de sus capacidades físicas, pueden: saltar, correr, subir escaleras, lanzar y coger objetos…etc
A su vez, desarrollan hábilmente sus capacidades manuales y aprenden a: dibujar, colorear, recortar, escribir…etc
También aprenden a relacionarse con otros niños y empiezan a compartir juegos.
Por otra parte, progresan en el dominio del lenguaje y la comunicación con los demás.
En este período desarrollan y evolucionan su imaginación y creatividad, aumentan su capacidad para mantener la atención, la orientación espacial y aumenta su memoria.
Finalmente, en este período los niños aprenden conceptos básicos relacionados con el ámbito escolar, como por ejemplo: los colores, las formas, los tamaños…
A la hora de comprar juguetes adecuados para un niño hay que tener en cuenta las siguientes características:
- Que sean sencillos.
Los juguetes más sofisticados y complicados no son siempre los mejores ni los más apropiados. Precisamente lo contrario, cuanto más sencillo es un juguete, más posibilidades tiene el niño de complementarlo con su imaginación y creatividad.
El problema de los juguetes complejos es que sólo dejan al niño la posibilidad de verlos como espectador, en cambio, en los juguetes sencillos el niño puede completarlos con su imaginación.
Por ejemplo, a Pedro le han regalado un coche muy bonito de policía que enciende las luces, emite sonidos y anda sólo. A Luis le han regalado un coche sencillo de plástico.
Pedro sólo puede jugar con el coche viéndolo y sólo puede ser un coche de policía. En cambio, Luis con su coche de plástico puede imaginar que es el coche de papá, el coche de su mamá, un coche de policía, puede empujarlo con sus propias manos, puede simular que es una ambulancia y emitir sonidos, puede imaginar que es un bólido y hacer rugir el motor…etc
Año tras año, muchas familias se encuentra con juguetes rotos, juguetes que se han quedado pequeños, o simplemente, que han dejado de gustar porque los niños se han cansado de ellos.
Si seguimos las indicaciones que a continuación se dan, conseguiremos reciclar juguetes adecuadamente y que no haya juguetes rotos que acaben en lugares inadecuados y ayudaremos a que empresas de reciclado puedan separar por diferentes componentes: plástico, cartón, metal, vidreo…
A la hora de hacer el reciclado de juguetes, para deshacernos de juguetes viejos o rotos hay varias formas de hacerlo. Con las siguientes sencillas acciones podemos se puede reducir el impacto al medio ambiente: Leer el resto de este artículo ⇒
En el caso de los niño, podemos calcular su peso ideal de manera aproximada multiplicando por 2 su edad y después sumarle 8. Como decimos, el resultado es el aproximado de cuánto debe pesar el menor. Pero si sospechamos que nuestro hijo sufre de obesidad infantil, lo más conveniente es llevarlo al médico.
Los principales motivos de la obesidad infantil se deben principalmente a:
Costumbre de vida sedentaria
Debido a que los niños:
- Hacen poco ejercicio físico .
- Pasan demasiado tiempo delante de la televisión.
- Ya no juegan en la calle con otros niños.
- Les influye la publicidad de las cadenas de comida rápida. Algunos productos dan regalos atractivos y los niños influidos para conseguir el regalo terminan comiendo comidas poco saludables. 20 Con frecuencia comen rápido y sin la familia.
1. Comprueba las etiquetas del juego
Hay que comprobar y tomar muy en cuenta las recomendaciones de edad y seguridad. No compres juguetes que no tengan el logotipo de la CE en el propio juguete o en la caja de embalaje. Este logotipo garantiza que el juguete cumple con los estrictos requisitos de seguridad que establece la Unión Europea.
2. Elige juguetes adecuados a la edad y necesidades de niño
Los juguetes no adecuados para un niño pueden poner en riesgo su seguridad. Compre juguetes indicados para cada edad, sobre todo si en la caja aparece el logotipo de advertencia que indica que el juguete no es recomendado para niños de 0 a 3 años.
3. No permitas que niños de menos de 3 años jugar con juguetes que tienen partes pequeñas.A esta edad tienden a ponerse en la boca los juguetes, así pues, las piezas pequeñas suponen un peligro para la asfixia. Por ejemplo, en el caso de los peluches o muñecos es importante comprobar que los ojos, botones…etc se encuentren perfectamente fijados. Especial cuidado con los globos deshinchados o pinchados, son peligrosos.
La edad que abarca en un niño de los 0 a los 6 años es especialmente indicada para el uso de los juguetes con fines pedagógicos.
Los juguetes y el juego son un recurso excepcional para utilizar en el colegio gracias a su carácter motivador, educativo y globalizador de contenidos.
Es mucho más, la actividad lúdica impulsa mucho la interacción entre niños, cuestión que constituye un objetivo educativo y un recurso metodológico de gran importancia para la educación infantil.
En estas tempranas edades, el juego es algo espontáneo para el niño, pero es realmente importante para el desarrollo de aspectos tales como: la capacidad de control de su propio cuerpo, las habilidades perceptivas y motoras, destreza manual, la capacidad de comunicación y expresión…etc
